赵嵬，男，汉族，山西右玉人，中共党员，硕士，副教授，主要从事教育技术学基本理论的教学、科研工作。近几年来的主要教学科研工作如下：

1.承担的主要课程

《学习科学与技术》、《现代教育技术》等课程

2.主持的课题

(1)山西省教育科学规划课题，“信息化背景下双师型教师专业能力的形成机制及培养研究”（GH-12025）。（主持）

(2)山西省哲学社会科学研究课题，“基于泛在学习资源的知识建构研究”。（主持）

3.发表的论文

[1]推进农村小学信息技术与课程整合的探究，《宁波大学学报》（教科版）2016（2）；

[2]信息技术教师研究现状与发展路径分析，《中国远程教育》，2014年第7期；

[3]农村小学生学科能力的形成：现状、阻力与对策，《现代中小学教育》，2013年第12期；

[4]混合式学习环境下教师教学行为的建构，《内蒙古师范大学学报》（教科版），2013年第2期；

[5]师范生基于手机的移动学习：应用现状与发展对策，《中国教育信息化》，2012年第12期；

[6]信息技术教师的教学效能感：内涵、现状及对策，《中国电化教育》，2010年第6期；

4.教材著作

（1）参编：《信息技术课程与教学》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材），电子工业出版社，2009年；

（2）参编：《现代教育技术应用》，清华大学出版社，2015年；

（3）独著：《基础教育信息化——课程与教学论的视角》，云南科技出版社，2014年。

5.获奖情况

（1）2008年、2011年分别荣获山西省优秀辅导员称号；

（2）2011年获第二届山西省教育科学研究优秀成果三等奖。